数学学习为何“一听就会,一做就废”?
不少老师会将这类情形归咎于“学生根本就没有认真听”,“学生是不是不懂装懂?”、很多父母甚至会认为孩子是“自欺欺人”、更甚者会上升到“学习态度不认真”的层次。
不少老师会将这类情形归咎于“学生根本就没有认真听”,“学生是不是不懂装懂?”、很多父母甚至会认为孩子是“自欺欺人”、更甚者会上升到“学习态度不认真”的层次。
大语言模型的「推理」能力应该不是推理,在今年 6 月,一篇 Nature 论文《Language is primarily a tool for communication rather than thought》曾引发 AI 社区的大讨论,改变了我们对于 A